Ästhetische Erziehung revisited : Schillers Wilhelm Tell
- Die folgende Darstellung versucht, ästhetische Erziehung am Beispiel eines klassischen Schultextes, nämlich Schillers Wilhelm Tell, unter die Lupe zu nehmen. In gängigen Unterrichtshilfen, aber auch in fachwissenschaftlichen Darstellungen bleibt die Problematik der ästhetischen Erziehung weitgehend ausgeklammert zugunsten entstehungsgeschichtlicher Themen oder historischer und politischer Aspekte. Jedoch ist dieses Drama Schillers gerade für die Behandlung der Frage, worin sich ästhetische Erziehung oder ästhetisches Lernen manifestieren, gut geeignet; und das nicht allein deshalb, weil es zu Schillers theoretischer Abhandlung eine anschauliche Entsprechung liefert, sondern weil die für ästhetische Erziehung paradigmatische Spannung zwischen Denken und Empfinden im Gegensatz zu anderen seiner Dramen, etwa Maria Stuart oder Wallenstein, in diesem seinem letzten Stück an einer einzigen Figur vorgestellt wird.
| Author: | Sieglinde Grimm |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:hebis:30-1114983 |
| Parent Title (German): | Goethezeitportal |
| Publisher: | Goethezeitportal |
| Place of publication: | München |
| Document Type: | Article |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2008/11/18 |
| Year of first Publication: | 2004 |
| Publishing Institution: | Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg |
| Release Date: | 2008/11/18 |
| GND Keyword: | Schiller; Friedrich von; Ästhetik; Deutschdidaktik |
| Source: | Goethezeitportal : http://www.goethezeitportal.de/fileadmin/PDF/db/wiss/schiller/tell_grimm.pdf ; Erstpublikation (in:) Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, 50, 2-3, 2003, S. 430-442. |
| HeBIS-PPN: | 207155488 |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Sammlungen: | Germanistik / GiNDok |
| BDSL-Klassifikation: | 13.00.00 Goethezeit / BDSL-Klassifikation: 13.00.00 Goethezeit > 13.14.00 Zu einzelnen Autoren |
| Licence (German): |  Deutsches Urheberrecht |
