Ethnic inequality in choice‐ and performance‐driven education systems: A longitudinal study of educational choices in England, Germany, the Netherlands, and Sweden

Dollmann, Jörg

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DOI:	https://doi.org/10.1111/1468-4446.12854
URL:	https://madoc.bib.uni-mannheim.de/59436
Weitere URL:	https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/1468-4...
URN:	urn:nbn:de:bsz:180-madoc-594364
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2021
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	The British Journal of Sociology : BJS
Band/Volume:	72
Heft/Issue:	4
Seitenbereich:	974-991
Ort der Veröffentlichung:	Oxford
Verlag:	Wiley-Blackwell
ISSN:	0007-1315 , 1468-4446
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Außerfakultäre Einrichtungen > MZES - Arbeitsbereich A
Bereits vorhandene Lizenz:	Creative Commons Namensnennung 4.0 International (CC BY 4.0)
Fachgebiet:	300 Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen