Leseprobe
Inhaltverzeichnis
I.Didaktische Forschung der „sozialen Netzwerke“ in der digitalen Medienwelt
1.1 Begriffserklärungen der „digitalen Netzwerke“ im Allgemeinen
1.2 Zur prominenten Stellung der social Media wie You Tube, Instagram , Facebook und der wichtige Mehrwert des sozialen Netzwerkes am Beispiel Facebook in der ganzen modernisierten Welt
1.2.1 Zum Begriff „Facebook als soziales Netzwerk“
1.2.2 Zur bedeutenden Rolle der Facebook- App von Facebook-Usern - Jugendlichen in den digitalen Geräten wie Tablet, Smartphone, Laptop im Allgemeinen
2.Zum Umgang mit Facebook-Dienstleistungen-Apps , Chats, E-Mails, Diskussionsforen und dem modernen algerischen DaF-Unterricht
2.1 Der echte Zusammenhang zwischen digitalen Plattforen am Beispiel „Facebook“ Facebook und dem modernen DaF- Unterricht
2.2 Die intensive Verwendung der Facebook- App bei 19-39 Jährigen Jugendlichen bzw. algerischen DaF- Lernenden und DaF-Lehrkräften im Rahmen der hochschulischen Lehre
2.2.1 Facebook als Internetkommunikation in der digitalen Mediatisierungswelt und als Support- Lehrmittel im algerischen DaF- Unterricht und sowohl als Kommunikationsmedium im beruflichen Leben
2.2.2 Die Bedeutung der E- Mails in den digitalen Plattformen
2.2.3 Diskussionsforen per Chatten und Anwenden von Messeger-Facebook-Apps
2.2.4 Chats-Dienste
3.Didaktisches Potenzial von Facebook- Dienstleistungen für den positiven Einsatz der Facebook-App-Anwendungsmöglichkeit als Lehrmittel- Support beim Lehren des Deutschen als Fremdsprache im Rahmen der hochschulischen Lehre bzw. im modernen algerischen DaF- Unterricht von Jugendlichen und als Kommunikationsmedium in der digitalen Medienwelt
3.1Positive Effekte und Vorteile der Facebook- App im Rahmen der hochschulischen Lehre als Lehrmittel beim Lehren des Deutschen als Fremdsprache im modernen DaF- Unterricht
3.2 Der effektive Einsatz und der wichtige Mehrwert von Facebook aus der Sicht von algerischen Jugendlichen und DaF-Experten als Kommunikationsmedium im beruflichen Leben
4. Zusammenfassung
5. Bibliografie
- Arbeit zitieren
- Dr. Malika El Kebir (Autor:in), 2022, Das didaktische Potenzial von Facebook. Einsatz als Lehrmittel-Support im Rahmen der hochschulischen Lehre, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1290234
Kostenlos Autor werden
Kommentare