Der Konjunktiv im Schulunterricht. Ein Vergleich zweier Schulgrammatiken


Hausarbeit, 2015

16 Seiten, Note: 2,4

Hanno Dampf (Autor:in)


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Eine Definition des grammatischen Begriffs Konjunktiv

3. Methoden der grammatischen Vermittlung
3.1 Formale vs. funktionale Grammatiken
3.2 Systematische vs. situationsorientierte didaktische Konzepte
3.3 Induktive vs. deduktive Methoden der Vermittlung

4. Der Vergleich zweier Schulgrammatiken (7. Klasse)
4.1 Vorstellungen des Deutschbuches P.A.U.L. D
4.2 Vorstellung des Deutschbuches Wort & Co
4.3 Gemeinsamkeiten und Unterschiede

5. Résumé

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 16 Seiten

Details

Titel
Der Konjunktiv im Schulunterricht. Ein Vergleich zweier Schulgrammatiken
Hochschule
Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg  (Germanistisches Seminar)
Veranstaltung
Die Grammatik des Deutschen
Note
2,4
Autor
Jahr
2015
Seiten
16
Katalognummer
V498933
ISBN (eBook)
9783346052841
ISBN (Buch)
9783346052858
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Grammatik, Deutsch, Konjunktiv, Konjunktiv I, Konjunktiv II, Schulgrammatik, Schulbücher, Lehramt, Unterricht, Unterrichtsvorbereitung
Arbeit zitieren
Hanno Dampf (Autor:in), 2015, Der Konjunktiv im Schulunterricht. Ein Vergleich zweier Schulgrammatiken, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/498933

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