Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
I. Inhaltsverzeichnis
II. Hinführung und Eingrenzung des Themenbereiches
III. Theoretische Grundlage zum Thema „Lesekompetenz“
1.1 Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU)
2.1 Mehrebenenmodell nach Rosebrock / Nix
3.1 Bildungsstandards im Fach Deutsch für die Grundschule
IV. Analyse der ausgewählten Texte und deren Aufgaben
4.1 Text: „Krimskrams“
4.2 Text: „Der Glückstag“
V. Vergleich beider Texte und deren Aufgaben
VI. Literaturverzeichnis
VII. Internetquellenverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 22 Seiten
- Arbeit zitieren
- Julia Kruck (Autor:in), 2017, Schriftspracherwerb in medialen Kontexten. Ausarbeitung zum Thema Lesekompetenz, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/424377
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