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Digitalisierung (geschlechter-)gerecht gestalten?

[journal article]

Mangelsdorf, Marion
Lang, Sandra

Abstract

Der vorliegende Band der Freiburger Zeitschrift für GeschlechterStudien (fzg) befasst sich mit dem Themenkomplex Digitalisierung und gesellschaftlicher Teilhabe unter der Berücksichtigung geschlechtertheoretischer, queerer und intersektionaler Perspektiven. Vereint durch die Kritik, dass die Digital... view more

Der vorliegende Band der Freiburger Zeitschrift für GeschlechterStudien (fzg) befasst sich mit dem Themenkomplex Digitalisierung und gesellschaftlicher Teilhabe unter der Berücksichtigung geschlechtertheoretischer, queerer und intersektionaler Perspektiven. Vereint durch die Kritik, dass die Digitalisierung nicht zum technologischen Selbstzweck erhoben werden sollte, enthält der Band aktuelle Beiträge aus der Geschlechterforschung, die sich mit dem digitalen Wandel von Arbeits- und Lebenswelten sowie Aktivismus beschäftigen. Gerade vor dem Hintergrund der Reproduktion und Verstärkung sozialer Ungleichheiten im Zuge der Digitalisierung kommt der Berücksichtigung geschlechtersensibler, queerer und intersektionaler Perspektiven auf gegenwärtige sozio-techno-ökonomische wie auch politische Phänomene der digitalen und virtuellen Welt eine große Bedeutung zu. Die fzg leistet mit diesem Sonderband einen Beitrag für die Sichtbarkeit bestehender Konzepte, Theorien und Befunde aus den Gender und Queer Studies. Darüber hinaus weisen die gesammelten Beiträge auf bestehende Desiderate in der Geschlechterforschung in Hinblick auf neue digitale Technologien hin.... view less

Keywords
digitalization; technology; gender-specific factors; feminism; digital media

Classification
Women's Studies, Feminist Studies, Gender Studies
Interactive, electronic Media

Document language
German

Publication Year
2021

Page/Pages
p. 7-19

Journal
FZG - Freiburger Zeitschrift für GeschlechterStudien, 27 (2021) 1

Issue topic
Digitalisierung (geschlechter-)gerecht gestalten

DOI
https://doi.org/10.3224/fzg.v27i1.01

ISSN
0948-9975

Status
Published Version; peer reviewed

Licence
Creative Commons - Attribution 4.0


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