- AutorIn
- Berit Holl
- Titel
- Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzeptes für computergestütztes kooperatives Lernen
- Alternativtitel
- Computer Supported Cooperative Learning (CSCL) am beruflichen Gymnasium für Informations- und Kommunikationstechnologie
- Zitierfähige Url:
- https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:swb:ch1-200400212
- Datum der Einreichung
- 10.07.2003
- Datum der Verteidigung
- 12.12.2003
- Abstract (DE)
- In der Dissertationsschrift wird die Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzeptes für computergestütztes kooperatives Lernen am beruflichen Gymnasium für Informations- und Kommunikationstechnologie beschrieben. Das Konzept für Computer Supported Cooperative Learning (CSCL) wurde im Rahmen des sächsischen Landesschulversuches "Einführung der Fachrichtung Informations- und Kommunikationstechnologie am beruflichen Gymnasium im Freistaat Sachsen" in Zusammenarbeit mit der Technischen Berufsschule Zürich erprobt. In der Dissertationsschrift werden Fachbegriffe der Didaktik der Informatik präzisiert. Desweiteren sind Forschungsmethoden, quantitative und qualitative Untersuchungsergebnisse sowie deren Auswertung insbesondere zur CSCL-Handlungskompetenz enthalten.
- Freie Schlagwörter
- CSCL
- CSCL-Handlungskompetenz
- CSCL-Unterrichtskonzept
- CSCW
- Didaktik der Informatik
- Landesschulversuch EFI
- berufliches Gymnasium für Informations- und Kommunikationstechnologie
- Klassifikation (DDC)
- 370
- Normschlagwörter (GND)
- Berufliches Gymnasium
- GutachterIn
- Prof. Dr. Gerhard Faber
- Prof. Dr. Winfried Kalfa
- Prof. Dr. Sigrid Schubert
- BetreuerIn
- Prof. Dr. Gerhard Faber
- Den akademischen Grad verleihende / prüfende Institution
- Technische Universität Chemnitz, Chemnitz
- URN Qucosa
- urn:nbn:de:swb:ch1-200400212
- Veröffentlichungsdatum Qucosa
- 07.03.2004
- Dokumenttyp
- Dissertation
- Sprache des Dokumentes
- Deutsch