Inquiry-Based Learning in Information Science
- Inquiry-based learning has selectively found its way into the teaching of information science – not as a didactic guiding principle, however. In the following article, the basic conditions for research in information science and the application of methods in the discipline will be used to work out the opportunities provided by using inquiry-based learning formats in information science.
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| Verfasserangaben: | Antje MichelORCiDGND, Hans-Christoph HobohmORCiDGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:kobv:525-26362 |
| DOI: | https://doi.org/10.1007/978-3-030-14223-0_14 |
| ISBN: | 978-3-030-14223-0 |
| Titel des übergeordneten Werkes (Englisch): | Inquiry-Based Learning – Undergraduate Research |
| übersetzter Titel (Deutsch): | Forschendes Lernen in den Informationswissenschaften |
| Verlag: | Springer |
| Verlagsort: | Cham |
| Dokumentart: | Teil eines Buches (Kapitel) |
| Sprache: | Englisch |
| Datum der Veröffentlichung (online): | 09.03.2022 |
| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2019 |
| Veröffentlichende Institution: | Fachhochschule Potsdam |
| Datum der Freischaltung: | 09.03.2022 |
| GND-Schlagwort: | Informationswissenschaften; Forschung; Entdeckendes Lernen; Ausbildung; Fachhochschule Potsdam |
| Erste Seite: | 149 |
| Letzte Seite: | 158 |
| Fachbereiche und Zentrale Einrichtungen: | FB5 Informationswissenschaften |
| FB5 Informationswissenschaften / Publikationen des FB Informationswissenschaften | |
| DDC-Klassifikation: | 000 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke / 020 Bibliotheks- und Informationswissenschaften |
| Lizenz (Deutsch): |  Creative Commons - CC BY-NC-ND - Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International |
