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Metadaten
Author details:Wilfried SchubarthORCiDGND, Sylvi MauermeisterGND
URN:urn:nbn:de:kobv:517-opus4-399615
ISBN:978-3-86956-399-2
ISSN:2192-1075
ISSN:2192-1083
Title of parent work (German):Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung
Subtitle (German):Sieben Thesen und erste Befunde zum Studieneingang aus dem StuFo-Projekt
Publisher:Universitätsverlag Potsdam
Place of publishing:Potsdam
Publication type:Article
Language:German
Date of first publication:2017/07/18
Publication year:2017
Publishing institution:Universität Potsdam
Publishing institution:Universitätsverlag Potsdam
Release date:2017/08/14
Issue:3
First page:19
Last Page:37
Source:Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung / Heft 3 (2017) / ISBN: 978-3-86956-399-2 / S. 19-37
RVK - Regensburg classification:AL 33000
Organizational units:Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department Erziehungswissenschaft
DDC classification:3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Publishing method:Universitätsverlag Potsdam
Peer review:Nicht ermittelbar
Collection(s):Universität Potsdam / Schriftenreihen / Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung, ISSN 2192-1083 / PBHSF (2017) 03 / Studieneingang als neue Aufgabe?
Institution name at the time of the publication:Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Erziehungswissenschaft
License (German):License LogoCC-BY - Namensnennung 4.0 International
External remark:
Das Gesamtheft ist abrufbar unter
URN urn:nbn:de:kobv:517-opus4-103998
Zugleich in Printform erschienen im Universitätsverlag Potsdam :
Studium nach Bologna. Befunde und Positionen / Wilfried Schubarth, Sylvi Mauermeister, Andreas Seidel (Hrsg.) - Potsdam : Univ.-Verl.
ISBN 978-3-86956-399-2, ISSN 2192-1075
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