Zur Anwendbarkeit einiger Konzepte der Theaterpädagogik im Literaturunterricht an einigen Beispielen

  • The paper presents the applicability within literature classes of some concepts borrowed from theater pedagogy. It highlights a few teaching and learning strategies, which facilitate a better text comprehension and most of all inspire fun by learning and by working with texts, and it is based on precise examples, respectively projects of students from Transilvania University in Brasov.

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Metadaten
Author:Larisa Pioaru
URN:urn:nbn:de:hebis:30:3-651000
DOI:https://doi.org/10.2478/gb-2020-0019
ISSN:2247-4633
ISSN:1454-5144
Parent Title (German):Germanistische Beiträge
Publisher:Lehrstuhl für Germanistik an der Lucian-Blaga-Universität Sibiu/Hermannstadt
Place of publication:Sibiu / Hermannstadt
Document Type:Article
Language:German
Date of Publication (online):2020/08/05
Date of first Publication:2020/08/05
Publishing Institution:Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg
Release Date:2022/01/11
Tag:literature classes; text comprehension; theater pedagogy
GND Keyword:Theaterpädagogik; Literaturunterricht; Textverstehen
Volume:46
Page Number:13
First Page:363
Last Page:375
HeBIS-PPN:490074529
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
7 Künste und Unterhaltung / 79 Sport, Spiele, Unterhaltung / 792 Bühnenkunst
8 Literatur / 80 Literatur, Rhetorik, Literaturwissenschaft / 800 Literatur und Rhetorik
Sammlungen:Germanistik / GiNDok
Zeitschriften / Jahresberichte:Germanistische Beiträge / Germanistische Beiträge 46.2020
:urn:nbn:de:hebis:30:3-650811
Licence (German):License LogoCreative Commons - Namensnennung-Nicht kommerziell-Keine Bearbeitung 3.0