Auch Studenten müssen mit Nichtwissen umgehen können
- Als Gymnasiast machte ich den Fehler, Latein als tote Sprache abzutun. Gut gemeinte Ratschläge, wonach Latein eine für alle romanischen Sprachen Erleuchtung bringende Grammatikschule sei, ignorierte ich. Fast neun Jahre nach dieser Entscheidung stand ich vor einem Problem: Für das Lehramtsstudium in Geschichte trat Latein nun doch sehr lebhaft in meinen Alltag. Für die meisten historischen Quellen aus zwei der drei Epochen war es unabdingbar – und nicht zuletzt als formale Voraussetzung, um mein Studium abschließen zu können. ...
| Author: | Tobias Lang |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:hebis:30:3-490065 |
| ISSN: | 0175-0992 |
| Parent Title (German): | Forschung Frankfurt : Wissenschaftsmagazin der Goethe-Universität |
| Publisher: | Univ. Frankfurt, Campusservice |
| Place of publication: | Frankfurt, M. |
| Document Type: | Article |
| Language: | German |
| Year of Completion: | 2018 |
| Year of first Publication: | 2018 |
| Publishing Institution: | Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg |
| Release Date: | 2019/02/05 |
| Volume: | 35 |
| Issue: | 2 |
| Page Number: | 2 |
| First Page: | 32 |
| Last Page: | 33 |
| HeBIS-PPN: | 112392997 |
| Institutes: | Zentrale Einrichtung / Präsidium |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Sammlungen: | Universitätspublikationen |
| Zeitschriften / Jahresberichte: | Forschung Frankfurt |
| : | urn:nbn:de:hebis:30:3-49836 |
| Licence (German): |  Deutsches Urheberrecht |
