Individuelles Interesse bei Grundschülern als "Schutz" gegen Interessenverfall in der Sekundarstufe I : Entwicklung von spezifischen Interessen bei ausgewählten Grundschulkindern
Bei Kindern, die schon im Kindergartenalter individuelle Interessen oder auch Vorläufer- Interessen ausgebildet hatten, konnte später in der Sekundarstufe I nicht der viel beklagte Interessenverfall vorgefunden werden. Die Ergebnisse einer Längsschnittuntersuchung konnten keine personale Unterstützu...
| Verfasser: | |
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| FB/Einrichtung: | FB 13: Biologie |
| Dokumenttypen: | Artikel |
| Medientypen: | Text |
| Erscheinungsdatum: | 2000 |
| Publikation in MIAMI: | 22.10.2003 |
| Datum der letzten Änderung: | 27.04.2022 |
| Quelle: | Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, 9 (2000), S. 83-100 |
| Angaben zur Ausgabe: | [Electronic ed.] |
| Schlagwörter: | Biologie; Sachunterricht; Studie |
| Fachgebiet (DDC): | 570: Biowissenschaften; Biologie |
| Lizenz: | InC 1.0 |
| Sprache: | Deutsch |
| Format: | PDF-Dokument |
| URN: | urn:nbn:de:hbz:6-85659542157 |
| Permalink: | https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-85659542157 |
| Onlinezugriff: | VoWieSch98.pdf |
Bei Kindern, die schon im Kindergartenalter individuelle Interessen oder auch Vorläufer- Interessen ausgebildet hatten, konnte später in der Sekundarstufe I nicht der viel beklagte Interessenverfall vorgefunden werden. Die Ergebnisse einer Längsschnittuntersuchung konnten keine personale Unterstützung der Interessenentwicklung bei den untersuchten Kindern vonseiten der Lehrpersonen aufzeigen. Die Unterstützung personaler Art erfuhren die Schüler hauptsächlich vonseiten der Eltern und Freunde.