In den letzten Jahren beschäftigte sich das BAT Freizeit-Forschungsinstitut intensiv mit dem Verhältnis von Bildung und Unterhaltung außerhalb genuiner Bildungseinrichtungen. Ein Teiluntersuchungsfeld stellten hierbei auch die sogenannten Science-Center dar1. Im Folgenden werden einige Grundlagen dieser Untersuchung und Anwendungsbeispiele dargelegt und anschließend aus erziehungswissenschaftlicher Sicht kommentiert.