Wie kann die Integration nicht-deutschsprachiger Schüler*innen in den Regelunterricht der Mittelschule in Bayern mit digitalen Bildungsmedien gelingen? Ein Bericht aus einer Theorie-Praxis-Arbeit mit Studierenden
Author: | Thomas HeilandGND |
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URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-801941 |
Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/80194 |
Parent Title (German): | Migration und Bildungsmedien: Jahrestagung 2019 der Internationalen Gesellschaft für Schulbuch- und Bildungsmedienforschung e.V. (IGSBi), Chur, Schweiz, 05.10.2019 |
Type: | Conference Proceeding |
Language: | German |
Year of first Publication: | 2019 |
Publishing Institution: | Universität Augsburg |
Release Date: | 2020/11/17 |
Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik | |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik / Lehrstuhl für Pädagogik | |
Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
Licence (German): | Deutsches Urheberrecht |