Erklärvideos: Chancen und Risiken – zwischen fachlicher Korrektheit und didaktischen Zielen

Metadaten
Author:	Sabrina Bersch GND, Andreas Merkel, Reinhard Oldenburg ORCiD GND, Martin Weckerle GND
URN:	urn:nbn:de:bvb:384-opus4-793978
Frontdoor URL	https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/79397
URL:	https://ojs.didaktik-der-mathematik.de/index.php/mgdm/article/view/966
Parent Title (German):	GDM - Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Publisher:	GDM - Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Type:	Article
Language:	German
Year of first Publication:	2020
Publishing Institution:	Universität Augsburg
Release Date:	2020/09/01
Volume:	109
First Page:	58
Last Page:	63
Institutes:	Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät
	Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Mathematik
	Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Mathematik / Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik
Dewey Decimal Classification:	5 Naturwissenschaften und Mathematik / 51 Mathematik / 510 Mathematik
Licence (German):	CC-BY-SA 4.0: Creative Commons: Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen (mit Print on Demand)

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