What works best in a general practice specific OSCE for medical students: mini-CEX or content-related checklists?

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Metadaten
Author:Patrick Giemsa, Clara Wübbolding, Martin R. Fischer, Tanja Graupe, Anja HärtlGND, Christine Lenz, Linda Sanftenberg, Jörg Schelling, Katrin Schüttpelz-Brauns, Claudia Kiessling
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-715437
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/71543
ISSN:0142-159XOPAC
ISSN:1466-187XOPAC
Parent Title (English):Medical Teacher
Publisher:Taylor & Francis
Place of publication:London
Type:Article
Language:English
Year of first Publication:2020
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2020/02/28
Tag:Education; General Medicine
Volume:42
Issue:5
First Page:578
Last Page:584
DOI:https://doi.org/10.1080/0142159x.2020.1721449
Institutes:Medizinische Fakultät
Medizinische Fakultät / Lehrstuhl für Medizindidaktik und Ausbildungsforschung
Dewey Decimal Classification:6 Technik, Medizin, angewandte Wissenschaften / 61 Medizin und Gesundheit / 610 Medizin und Gesundheit
Licence (German):CC-BY-NC 4.0: Creative Commons: Namensnennung - Nicht kommerziell (mit Print on Demand)