Förderung der Fähigkeit angehender Lehrkräfte zur differenzierten Beurteilung von OER-Bildungsmaterialien – Ergebnisse einer empirischen Studie
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| Author: | Martin X. MüllerGND, Ulrike OhlGND, Sebastian StreitbergerGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-659579 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/65957 |
| ISBN: | 978-3-7815-2332-6OPAC |
| ISBN: | 3-7815-2332-2OPAC |
| Parent Title (German): | Open Educational Resources (OER) im Lichte des Augsburger Analyse- und Evaluationsrasters (AAER): interdisziplinäre Perspektiven und Anregungen für die Lehramtsausbildung und Schulpraxis |
| Publisher: | Verlag Julius Klinkhardt |
| Place of publication: | Bad Heilbrunn |
| Editor: | Eva MatthesGND, Thomas HeilandGND, Alexandra von ProffGND |
| Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2019 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2019/11/22 |
| GND-Keyword: | Evaluation; Lehrmittelanalyse; Interdisziplinarität; Fachdidaktik; Open educational Resources; Unterricht; Lehrerbildung |
| First Page: | 169 |
| Last Page: | 182 |
| Series: | Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung |
| Series: | forschung klinkhardt |
| Institutes: | Fakultät für Angewandte Informatik |
| Fakultät für Angewandte Informatik / Institut für Geographie | |
| Fakultät für Angewandte Informatik / Institut für Geographie / Lehrstuhl für Didaktik der Geographie | |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Licence (German): |  CC-BY-NC-SA 4.0: Creative Commons: Namensnennung - Nicht kommerziell - Weitergabe unter gleichen Bedingungen (mit Print on Demand) |
