Auf Sprache(n) eingehen mit sprachlich-fachlicher Bildung
Author: | Kristina PeuschelORCiDGND |
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URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-653378 |
Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/65337 |
ISBN: | 978-3-947251-30-8OPAC |
Parent Title (German): | Vielfältig herausgefordert: Forschungs- und Entwicklungsfelder der Lehrerbildung auf dem Prüfstand; Diskurse und Ergebnisse der ersten Förderphase der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der Tübingen School of Education (TüSE) |
Publisher: | Tübingen University Press |
Place of publication: | Tübingen |
Editor: | Nina Beck, Thorsten Bohl, Sibylle Meissner |
Type: | Part of a Book |
Language: | German |
Year of first Publication: | 2021 |
Publishing Institution: | Universität Augsburg |
Release Date: | 2019/11/15 |
First Page: | 169 |
Last Page: | 178 |
Series: | Schriftenreihe der Tübingen School of Education ; 2 |
DOI: | https://doi.org/10.15496/publikation-52641 |
Institutes: | Philologisch-Historische Fakultät |
Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik | |
Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik / Lehrstuhl für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik | |
Dewey Decimal Classification: | 4 Sprache / 43 Deutsch, germanische Sprachen allgemein / 430 Germanische Sprachen; Deutsch |
Licence (German): | CC-BY-NC-ND 4.0: Creative Commons: Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitung (mit Print on Demand) |