Auf Sprache(n) eingehen mit sprachlich-fachlicher Bildung

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Metadaten
Author:Kristina PeuschelORCiDGND
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-653378
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/65337
ISBN:978-3-947251-30-8OPAC
Parent Title (German):Vielfältig herausgefordert: Forschungs- und Entwicklungsfelder der Lehrerbildung auf dem Prüfstand; Diskurse und Ergebnisse der ersten Förderphase der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der Tübingen School of Education (TüSE)
Publisher:Tübingen University Press
Place of publication:Tübingen
Editor:Nina Beck, Thorsten Bohl, Sibylle Meissner
Type:Part of a Book
Language:German
Year of first Publication:2021
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2019/11/15
First Page:169
Last Page:178
Series:Schriftenreihe der Tübingen School of Education ; 2
DOI:https://doi.org/10.15496/publikation-52641
Institutes:Philologisch-Historische Fakultät
Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik
Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik / Lehrstuhl für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik
Dewey Decimal Classification:4 Sprache / 43 Deutsch, germanische Sprachen allgemein / 430 Germanische Sprachen; Deutsch
Licence (German):CC-BY-NC-ND 4.0: Creative Commons: Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitung (mit Print on Demand)