Sprachlernförderliche Unterrichtsinteraktion im Kontext sprachlicher Heterogenität und Deutsch als Zweitsprache
| Author: | Kristina PeuschelORCiDGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-653351 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/65335 |
| ISBN: | 978-3-8340-2155-7OPAC |
| Parent Title (German): | Sprachtheorien in der Zweit- und Fremdsprachenforschung: eine Basis für empirisches Arbeiten zwischen Fach- und Sprachlernen |
| Publisher: | Schneider Verlag Hohengehren |
| Place of publication: | Baltmannsweiler |
| Editor: | Mirka Mainzer-Murrenhoff, Sandra Drumm, Lena Heine |
| Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2021 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2019/11/15 |
| First Page: | 136 |
| Last Page: | 154 |
| Institutes: | Philologisch-Historische Fakultät |
| Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik | |
| Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik / Lehrstuhl für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik | |
| Dewey Decimal Classification: | 4 Sprache / 43 Deutsch, germanische Sprachen allgemein / 430 Germanische Sprachen; Deutsch |
| Licence (German): |  Deutsches Urheberrecht |
