Mathematik lernen mit Open Educational Resources (OER): exemplarische Analysen von Angeboten der Serlo-Lernplattform

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Metadaten
Author:Dörte BalckeGND, Sabrina BerschGND
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-619002
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/61900
ISBN:978-3-7815-2332-6OPAC
Parent Title (German):Open Educational Resources (OER) im Lichte des Augsburger Analyse- und Evaluationsrasters (AAER): interdisziplinäre Perspektiven und Anregungen für die Lehramtsausbildung und Schulpraxis
Publisher:Verlag Julius Klinkhardt
Place of publication:Bad Heilbrunn
Editor:Eva MatthesGND, Thomas HeilandGND, Alexandra von ProffGND
Type:Part of a Book
Language:German
Year of first Publication:2019
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2019/09/11
First Page:93
Last Page:107
Series:Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung
Series:Klinkhardt Forschung
Institutes:Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik
Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Mathematik
Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Mathematik / Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik / Lehrstuhl für Pädagogik
Dewey Decimal Classification:5 Naturwissenschaften und Mathematik / 51 Mathematik / 510 Mathematik
Licence (German):CC-BY-NC-SA 4.0: Creative Commons: Namensnennung - Nicht kommerziell - Weitergabe unter gleichen Bedingungen (mit Print on Demand)