Interreligiöses Lernen? Religionstheologische Modelle und ihre didaktischen Konsequenzen

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Metadaten
Author:Georg LangenhorstGND
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-554183
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/55418
URL:http://www.krgb.de/index.php/component/attachments/download/97
ISSN:2365-4988OPAC
Parent Title (German):KRGB-Rundbrief
Publisher:KRGB
Type:Article
Language:German
Year of first Publication:2016
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2019/06/04
Volume:2016
Issue:1
First Page:5
Last Page:12
Institutes:Katholisch-Theologische Fakultät
Katholisch-Theologische Fakultät / Praktische Theologie
Katholisch-Theologische Fakultät / Praktische Theologie / Lehrstuhl für Didaktik des katholischen Religionsunterrichts und Religionspädagogik
Dewey Decimal Classification:2 Religion / 20 Religion / 200 Religion
Licence (German):Deutsches Urheberrecht