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Handbuch der sonderpädagogischen Diagnostik. Grundlagen und Konzepte der Statusdiagnostik, Prozessdiagnostik und Förderplanung. Version 1.0

URN zum Zitieren dieses Dokuments:
urn:nbn:de:bvb:355-epub-531491
DOI zum Zitieren dieses Dokuments:
10.5283/epub.53149
Gebhardt, Markus ; Scheer, David ; Schurig, Michael , eds.
Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 08 Dez 2022 06:30



Zusammenfassung

Das Thema sonderpädagogische Diagnostik ist in Zeiten der Umsetzung von schulischer Inklusion und präventiver Förderung noch präsenter und wichtiger geworden. Pädagogische Handlungen, Fachpersonal und Ressourcen sind begrenzt und es stellt sich die Frage wer wann Hilfe benötigt und welche Unterstützung auch wirksam ist. Ebenso besteht die Gefahr, dass eine für sich alleinstehende Diagnostik zum ...

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