Fragebogen zum Konstrukt Behinderung

URN zum Zitieren dieses Dokuments:: urn:nbn:de:bvb:355-epub-455997
DOI zum Zitieren dieses Dokuments:: 10.5283/epub.45599

Gebhardt, Markus

; Capovilla, Dino

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Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 26 Apr 2021 09:35

Details

Dokumentenart:	Monographie (Dokumentation)
Schriftenreihe der Universität Regensburg:	Preprints, Artikel und Instrumente im sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen
Datum:	April 2021
Zusätzliche Informationen (Öffentlich):	Arbeitsversion 0.1
Institutionen:	Humanwissenschaften > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Markus Gebhardt
Stichwörter / Keywords:	Behinderung, Fragebogen, Disabilities Studies,
Dewey-Dezimal-Klassifikation:	300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Status:	Veröffentlicht
Begutachtet:	Nie, das Dokument wird nicht wissenschaftlich begutachtet werden
An der Universität Regensburg entstanden:	Ja
Dokumenten-ID:	45599

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Zusammenfassung

Der Begriff Behinderung ist je nach Sichtweise und Zusammenhang unterschiedlich definiert. Der Fragebogen verwendet die im deutschen sonderpädagogischen Wissenschaftsdiskurs benutzen Kategorien von Behinderung, nämlich das individuell-medizinische, das soziale, das systemische und das kulturelle Konstrukt zu Behinderung.

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