Flachfaltbarkeit: Mathematik mit eigenen Händen schaffen

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  • Die Arbeit beschäftigt sich mit dem Einsatz von Origami im Schulunterricht. Genauer beschreibt sie eine Unterrichtssequenz zur Flachfaltbarkeit, einem Teilgebiet des mathematischen Papierfaltens, für den Mathematikunterricht in der Oberstufe an Gymnasien und höheren Schulen. Es werden konkrete Handlungsanweisungen sowie Alternativen ausgeführt und begründet und mit vielen Grafiken erläutert. Ferner werden Ziele dieser Unterrichtssequenz gemäß KMK-Bildungsstandards dargelegt. Anschließend wird ein mathematischer Blick auf die Beschäftigung mitDie Arbeit beschäftigt sich mit dem Einsatz von Origami im Schulunterricht. Genauer beschreibt sie eine Unterrichtssequenz zur Flachfaltbarkeit, einem Teilgebiet des mathematischen Papierfaltens, für den Mathematikunterricht in der Oberstufe an Gymnasien und höheren Schulen. Es werden konkrete Handlungsanweisungen sowie Alternativen ausgeführt und begründet und mit vielen Grafiken erläutert. Ferner werden Ziele dieser Unterrichtssequenz gemäß KMK-Bildungsstandards dargelegt. Anschließend wird ein mathematischer Blick auf die Beschäftigung mit der Flachfaltbarkeit sowie eine Einordnung in die aktuelle Forschungslage gegeben.show moreshow less

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Metadaten
Author: Dmitri Nedrenco, Johannes Beck
URN:urn:nbn:de:bvb:20-opus-133647
Document Type:Report
Faculties:Fakultät für Mathematik und Informatik / Institut für Mathematik
Language:German
Year of Completion:2016
Pagenumber:11
Dewey Decimal Classification:5 Naturwissenschaften und Mathematik / 51 Mathematik / 516 Geometrie
GND Keyword:Origami
Tag:Flachfaltbarkeit; Origami; Papierfalten
Flat-foldability; Paper-folding
MSC-Classification:97-XX MATHEMATICS EDUCATION
Release Date:2016/05/20
Licence (German):License LogoCC BY-NC-ND: Creative-Commons-Lizenz: Namensnennung, Nicht kommerziell, Keine Bearbeitung