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Dissertation: „Die Macht des Definierens. Diskurslinguistische Typologie am Beispiel des Burnout-Phänomens"

  • Man findet im Burnout-Diskurs einerseits zahlreiche Passagen in fachinternen/-externen Texten, in denen ein „Noch-nicht-(genug)-Wissen“ oder „unsicheres Wissen“ (Janich 2018: 557) und eine zu wenig trennscharfe, ungenaue Verwendung des Begriffs und das Fehlen einer validen, allgemeingültigen, eindeutigen Definition des Phänomens konstatiert werden. Dieser offensichtlichen Kritik steht allerdings der konvergente Leseeindruck entgegen, der sich in Bezug auf die begriffliche Fassung bzw. Definition von ›Burnout‹ einstellt, wenn man Texte von 1975-2018 zu diesem Phänomen sichtet. Von diesen Beobachtungen ausgehend, analysiert die hier vorgestellte Dissertation: 1.) wie ein psychosomatisches Phänomen, das spezifikationsbedürftig erscheint, in Fach-, Medien- und Vermittlungstexten vor dem Hintergrund fachkultureller, sozialer und diskursiver Bedingungen definiert wird, 2.) wie bestimmte definitorische Merkmale und Definitionsformen sich trotz Kritik über die Zeit im Diskurs durchsetzen und 3.) in welcher Weise sich medizinische/psychologische und fachexterne Ansprüche an die Tätigkeit des Definierens und sprachliche Mittel und diskursive Praktiken des Definierens unterscheiden oder ähneln und sich in Typen diskursiver Praxis des Definierens verdichten lassen.

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Metadaten
Author:Theresa SchnedermannGND
URN:urn:nbn:de:bsz:mh39-110564
DOI:https://doi.org/10.24989/fs.v44i1-2.2031
ISSN:1017-3285
Parent Title (German):Fachsprache. Journal of professional and scientific communication
Publisher:Facultas
Place of publication:Wien
Editor:Jan Engberg, Ines-Andrea Buch-Lauer, Nina Janich, Merja Koskela
Document Type:Article
Language:German
Year of first Publication:2022
Date of Publication (online):2022/05/19
Publishing Institution:Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS) [Zweitveröffentlichung]
Publicationstate:Zweitveröffentlichung
Reviewstate:(Verlags)-Lektorat
GND Keyword:Burnout-Syndrom; Deutsch; Diskursanalyse; Linguistik; Psychische Störung; Sachtext; Textlinguistik
Volume:44
Issue:1-2
First Page:102
Last Page:107
Note:
Link zur Dissertation: https://doi.org/10.1515/9783110727838

https://doi.org/10.1515/9783110727838
DDC classes:400 Sprache / 430 Deutsch
Open Access?:ja
Leibniz-Classification:Sprache, Linguistik
Linguistics-Classification:Pragmalinguistik / Kommunikationsforschung
Program areas:Z2: Interne und externe Services
Licence (German):License LogoUrheberrechtlich geschützt