Beyond Functional Aspects of Reading Literacy : Theoretical Structure and Empirical Validity of Literary Literacy

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DOI:	https://doi.org/10.17239/L1ESLL-2012.01.02
URL:	https://madoc.bib.uni-mannheim.de/37937
Weitere URL:	http://l1.publication-archive.com/show-volume/9
URN:	urn:nbn:de:bsz:180-madoc-379377
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2012
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	L1-Educational Studies in Language and Literature
Band/Volume:	12
Heft/Issue:	Sp.Iss
Seitenbereich:	35-58
Ort der Veröffentlichung:	Dordrecht [u.a.]
Verlag:	Kluwer Academic Publ.
ISSN:	1578-6617 , 1567-6617 , 1573-1731
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Sozialwissenschaften > Pädagogische Psychologie (Dickhäuser 2008-)
Fachgebiet:	150 Psychologie