- AutorIn
- Cornelia Breitkopf
- Sebastian Pinnau
- Tommy Lorenz
- Titel
- Virtualab - Das virtuelle Labor
- Untertitel
- Aufbau einer interaktiven Lernplattform für Praktika der Thermodynamik
- Zitierfähige Url:
- https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:15-qucosa2-727710
- Quellenangabe
- HDS.Journal - 2020,2 Herausgeber: Hochschuldidaktisches Zentrum Sachsen (HDS)
Erscheinungsort: Leipzig
Erscheinungsjahr: 2020
Jahrgang: 2020,2
Seiten: 32-40
ISSN: 2195-0334 - Erstveröffentlichung
- 2020
- Abstract (DE)
- Der Aufbau eines virtuellen thermodynamischen Labors als interaktive Lernplattform im Rahmen des etablierten thermoE-Konzeptes soll anhand eines exemplarischen Beispiels vorgestellt werden. Mittels intuitiver Bedienung wird den Studierenden das Verständnis thermodynamischer Zusammenhänge vermittelt. Die Umsetzung der interaktiven Arbeitsblätter erfolgt mittels verschiedener Programmierinstrumente, die die Nutzung von Diagrammen, Eingabefeldern, Schaltflächen und Schiebereglern praxisnah ermöglichen.
- Freie Schlagwörter (DE)
- VirtuaLab, E-Assessment, ONXY MINT, Thermodynamik, thermoE, Studienerfolg
- Freie Schlagwörter (EN)
- VirtuaLab, e-assessment, ONXY MINT, Thermodynamics, thermoE, study success
- Klassifikation (DDC)
- 370
- Publizierende Institution
- Hochschuldidaktisches Zentrum Sachsen (HDS), Leipzig
- Version / Begutachtungsstatus
- publizierte Version / Verlagsversion
- URN Qucosa
- urn:nbn:de:bsz:15-qucosa2-727710
- Veröffentlichungsdatum Qucosa
- 10.11.2020
- Dokumenttyp
- Artikel
- Sprache des Dokumentes
- Deutsch