- AutorIn
- MAS, MSc Regina Fechter-Richtinger
- Titel
- Neue Wege in der Berufsorientierung
- Untertitel
- Auswirkungen einer handlungsorientierten Lernsequenz im FabLab auf Lernmotivation, das kreative Problemlösen und die Einstellung zu Technik
- Zitierfähige Url:
- https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-189229
- Datum der Einreichung
- 15.06.2015
- Datum der Verteidigung
- 20.11.2015
- Abstract (DE)
- In der vorliegenden Arbeit wird eine Lernsequenz für das FabLab des Ars Electronica Centers entwickelt und in der Folge im Berufsorientierungsunterricht erprobt.
- Freie Schlagwörter (DE)
- Berufsorientierung
- Freie Schlagwörter (EN)
- career-choice education
- Klassifikation (DDC)
- 370
- Klassifikation (RVK)
- DP 5200
- GutachterIn
- Prof. Dr. Manuela Niethammer
- Prof. Dr. Thomas Köhler
- BetreuerIn
- Prof. Dr. Manuela Niethammer
- Den akademischen Grad verleihende / prüfende Institution
- Technische Universität Dresden, Dresden
- URN Qucosa
- urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-189229
- Veröffentlichungsdatum Qucosa
- 30.11.2015
- Dokumenttyp
- Dissertation
- Sprache des Dokumentes
- Deutsch
- Lizenz / Rechtehinweis