Immersion und Leser-Identifikation. Zur Wirkung des Inneren Monologs in "Fräulein Else"


Hausarbeit (Hauptseminar), 2022

21 Seiten, Note: 1,7


Leseprobe


Gliederung

1 Einleitung

2 Immersion, Leser-Identifikation und Innerer Monolog
2.1 Immersion
2.2 Identifikation
2.3 Erzähltechnik des Inneren Monologs in Arthur Schnitzlers Fräulein Else (1924)
2.4 Immersion und Leser-Identifikation mit der Protagonistin Else

3 Fazit

4 Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 21 Seiten

Details

Titel
Immersion und Leser-Identifikation. Zur Wirkung des Inneren Monologs in "Fräulein Else"
Hochschule
FernUniversität Hagen
Note
1,7
Autor
Jahr
2022
Seiten
21
Katalognummer
V1280408
ISBN (eBook)
9783346733733
ISBN (eBook)
9783346733733
ISBN (eBook)
9783346733733
ISBN (Buch)
9783346733740
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Innerer Monolog, Fräulein Else, Arthur Schnitzler, Immersion, Identifikation
Arbeit zitieren
Sina Schmidt (Autor:in), 2022, Immersion und Leser-Identifikation. Zur Wirkung des Inneren Monologs in "Fräulein Else", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1280408

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