Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
0 Einleitung
1 Informationen zur Lehrerhandreichung
1.1 Ziel und Aufbau der Lehrerhandreichung
2 Theoretische Grundlagen der Exkursionsdidaktik
2.1 Begriffsbestimmung
2.2 Die Klassifizierung von Exkursionen
2.2.1 Klassifizierung nach der Zeitdauer
2.2.2 Klassifizierung nach der Lehrer-Schüler-Aktivität
2.2.3 Klassifizierung nach dem didaktischen Ort
2.2.4 Klassifizierung nach dem Grad der thematischen Bindung
2.2.5 Klassifizierung nach fachlichen Gesichtspunkten
2.2.6 Klassifizierung nach der Zielsetzung
2.2.7 Klassifizierung nach den verwendeten Unterrichtsmethoden
2.2.8 Klassifizierung nach dem Intensitätsgrad des erdkundlichen Aspekts
2.3 Didaktische Leitprinzipien einer Exkursion
2.3.1 Selbsttätigkeit
2.3.2 Ganzheitliches Lernen mit allen Sinnen
2.3.3 Teilnehmerorientierung und Teilnehmerintegration
2.3.4 Favorisierung kooperativer Lernformen
2.4 Auswahl der Unterrichtsmethoden bei einer Exkursion
2.4.1 Sozialformen
2.4.2 Aktionsformen
2.4.2.1 Entdecken lassende Aktionsform
2.4.2.2 Darbietende Aktionsform
2.4.2.3 Erarbeitende Aktionsform
2.5 Der Einstieg in den Prozess der Exkursion
2.5.1 Vorbereitung
2.5.1.1 Organisatorische Maßnahmen
2.5.1.2 Inhaltliche-didaktische und methodische Maßnahmen
2.6 Durchführung
2.6.1 Maßnahmen des Einstiegs
2.6.2 Maßnahmen der Erarbeitung
2.7 Nachbereitung
2.7.1 Organisatorische Maßnahmen
2.7.2 Inhaltliche, didaktische und methodische Maßnahmen
2.8 Vorteile und mögliche Schwierigkeiten von Exkursionen
2.8.1 Vorteile einer Exkursion
2.8.2 Mögliche Schwierigkeiten
3 Alexandrowka als Lernort - Legitimation der Auswahl
3.1 Was sollen die Schülerinnen und Schüler in der russischen Kolonie Alexandrowka lernen?
3.1.1 Allgemeine Lernziele der geplanten Exkursion nach Alexandrowka
3.2 Bedeutung der Thematik für den Russischunterricht
3.2.1 Legitimierung und Einordnung der Thematik in den Rahmenlehrplan des Landes Brandenburg
4 Reflexion
5 Literatur-und Quellenverzeichnis
6 Abbildungsverzeichnis
7 Abkürzungsverzeichnis
Selbstständigkeitserklärung
Anhang
- Arbeit zitieren
- M. Ed. Julia Steblau (Autor:in), 2015, Konzept zur Planung und Durchführung einer Exkursion durch die russische Kolonie Alexandrowka als Lehrerhandreichung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/295153
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