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Kompositionen mit identischen Gliedern. Wie kommt es zum kommunikativen Mehrwert?


Hausarbeit, 2015

12 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhalt

1. Einleitung

2. Lesarten
2.1 Die „prototypische“ Lesart
2.2 Die „echte“ Lesart

3. Verstehensprozess

4. Kontextabhängigkeit

5. Fazit

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 12 Seiten

Details

Titel
Kompositionen mit identischen Gliedern. Wie kommt es zum kommunikativen Mehrwert?
Hochschule
Johannes Gutenberg-Universität Mainz  (Deutsches Institut)
Veranstaltung
Seminar in Sprachwissenschaft mit deskriptivem Schwerpunkt
Note
1,0
Autor
Jahr
2015
Seiten
12
Katalognummer
V372552
ISBN (eBook)
9783668505254
ISBN (Buch)
9783668505261
Dateigröße
508 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Wortbildung, Pragmatik, Komposition mit identischen Gliedern, Morphopragmatik, Linguistik, Komposition, Schnittstelle der Pragmatik, Grice, Reduplikation, identical constituent compounds
Arbeit zitieren
Marc Lörsch (Autor:in), 2015, Kompositionen mit identischen Gliedern. Wie kommt es zum kommunikativen Mehrwert?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/372552

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