Open Access

Anke Wittich, Hendrik Schroeder

• Bibliotheksleiter*innen fordern die Neubesetzung von frei gewordenen bibliothekarischen Stellen mit Mediendidaktikern. Aktuell sind auch einige Mediendidaktiker in (überwiegend Öffentlichen) Bibliotheken beschäftigt, z.T. auf Dauerstelle, z.T. auf Projektbasis. Auch in wissenschaftlichen Bibliotheken arbeiten vereinzelt Mediendidaktiker*innen. Welche Arbeiten führen die Kolleg*innen durch, welche Kompetenzen bringen sie ergänzend zu Absolventen der Studiengänge Informationswissenschaften mit? Und worin unterscheiden sich die Tätigkeiten und Kompetenzanforderungen in Öffentlichen und Wissenschaftlichen Bibliotheken? Sind Absolvent*innen der Studiengänge Informationswissenschaften ausreichend auf diese Tätigkeiten vorbereitet? Welche Kooperationen können zu lokalen Akteuren der Mediendidaktik hergestellt werden? Und welcher Fortbildungsbedarf ergibt sich für Kolleg*innen mit Berufserfahrung? Zur Beantwortung dieser Fragen werden Stellenprofile und Curricula der Studiengänge ausgewertet, Mediendidaktiker in Bibliotheken befragt und darauf aufbauend ein Kompetenzprofil in der Struktur des GRETA-Kompetenzmodells (https://www.greta-die.de/webpages/projektergebnisse/greta-kompetenzmodell) erstellt. Der Vortrag stellt das Ergebnis eines Studierendenprojekts im Studiengang "Informationsmanagement-berufsbegleitend” vor.