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Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA)

14.09. - 17.09.2016, Bern, Schweiz

Notfall Simulation – Implementierung von „SimKursen“ im SkillsLab Essen

Meeting Abstract

  • presenting/speaker Marius Crasmöller - Essen, Deutschland
  • Sebastian Fritzemeier - Essen, Deutschland
  • Andreas Fidrich - Essen, Deutschland
  • Hanjo Groetschel - Essen, Deutschland

Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). Bern, 14.-17.09.2016. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House; 2016. DocP5-691

doi: 10.3205/16gma340, urn:nbn:de:0183-16gma3402

Published: September 5, 2016

© 2016 Crasmöller et al.
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Text

Einleitung: Seit dem Jahr 2014 ist das neue Lehr- und Lernzentrum (LLZ) an der medizinischen Fakultät der Universität Duisburg-Essen eröffnet. Herzstück des Gebäudes ist die Simulationsarena, kurz SimArena, mit der dem SkillsLab Essen nun moderne Technik zur erweiterten Simulation von Notfallszenarien zur Verfügung steht. Die SimArena verfügt über eine kreisrunde 270° Projektionsfläche und ist mit Einem Videodebriefingsystem ausgestattet.

Methoden: Seit dem Wintersemester 2015/16 werden in der SimArena zwei fakultative „SimKurse“ für Studierende angeboten und von studentischen Tutoren betreut. Die Tutoren verfügen über eine rettungsdienstlich Ausbildung und sind zum Teil Prehospital Trauma Life Support- (PHTLS), International Trauma Life Support- (ITLS)- oder Advanced Trauma Life Support- (ALS) Provider.

Der „TraumaSim Kurs“ bietet Studierenden die Möglichkeit in der Rolle des Notarztes die präklinische Versorgung eines polytraumatisierten Patienten zu üben. Im „ALS Sim Kurs“ werden Reanimationsfertigkeiten in klinischen und präklinischen Szenarien trainiert. Durch die Aufzeichnung der Fallbeispiele können die studentischen Tutoren auf ein videounterstütztes Feedback zurückgreifen.

Diskussion: Die „SimKurse“ sind Teil einer Lernkette, denn die Studierenden müssen zuvor Basiskurse absolvieren um die Fertigkeiten schrittweise und kompetenzbasiert zu erlernen. Die zunächst absolvierten Basiskurse bereiten die Studierenden auf die Notfallsimulationen vor.

Die SimKurse haben klar definierte Lernziele, die an den Nationalen Kompetenzbasierten Lernzielkatalog Medizin (NKLM) angelehnt sind. Im Fokus stehen neben den praktischen Fertigkeiten vor allem Kommunikation und Teamarbeit.

Fazit: Mithilfe der SimKurse werden Studierenden auf die Versorgung echter Notfälle vorbereitet. Sie bieten die Möglichkeit, praktische sowie kommunikative Fertigkeiten unter realistischen Bedingungen und in einem sicheren Umfeld zu trainieren. Längerfristig dient dies auch der Patientensicherheit.