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Multiple-Choice-Fragen rasch und einfach erstellen
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Johannes Bernhardt-Melischnig
- Medizinische Universität Graz, Graz, Österreich
| Published: | August 31, 2015 |
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Anzahl der Teilnehmer: 3-15
Lernziele: Die Teilnehmer und Teilnehmerinnen sollen am Ende des Workshops in der Lage sein, hochwertige Multiple-Choice-Prüfungsfragen im Fachbereich der Humanmedizin zu erstellen. Folgende Themenbereiche werden behandelt: Prüfungsinhalte bzw. Umgang mit Lernzielkatalogen und Stichwortlisten, formale und inhaltliche Kriterien für das Schreiben guter Fragen, klinische Sachverhalte und Vignetten. Der Schwerpunkt liegt beim Schreiben anwendungsorientierter Prüfungsfragen. Darüber hinaus kann der Workshopverlauf flexibel den Bedürfnissen der Teilnehmenden angepasst werden. Unterschiedliche Prüfungsformate und MC-Fragen-Typen können ebenso behandelt werden, wie Maßnahmen der Qualitätssicherung bei Prüfungsfragen.
Unterrichtsmethoden/Zeitplanung: Der Workshop baut auf einem Wechsel zwischen Theorieblöcken und praktischem Schreiben der Teilnehmenden auf. Die Theorie mit Beispielen wird anhand von Vortragsfolien erläutert, das praktische Schreiben kann flexibel gestaltet werden. Ob mit Papier und Stift oder auf einem Laptop geschrieben wird, ist von didaktischen Überlegungen unabhängig, hier kommt es auf den organisatorischen Aufwand (Laptops) an.
Die maximale Dauer von 3 Stunden wäre zu bevorzugen, eine kurze Pause könnte man sich mit den Teilnehmenden vereinbaren.
Benötigte Räume und technische Ausstattung: Ein ruhiger Raum mit einem Vortragenden-PC und -Beamer, sowie bequeme Tische/Stühle für die Teilnehmenden sind hier vorrangig. Laptops für alle Teilnehmenden sind nicht unbedingt notwendig - siehe vorangegangenes Feld.
Spezifische Qualifikation/Vorkenntnisse der Referenten für den Workshop: Keine Vorkenntnisse, jedoch von Vorteil, wenn Erfahrungen mit schriftlichen Prüfungen im Fach Humanmedizin vorhanden sind.
