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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-54052-4
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Rezension: Nadine Baltzer, Florian Cristobal Klenk, Olga Zitzelsberger (Hrsg.), 2017: Queering MINT - Impulse für eine dekonstruktive Lehrer_innenbildung
[review]
Reviewed workBalzter, Nadine; Klenk, Florian Cristobal; Zitzelsberger, Olga (ed.): Queering MINT: Impulse für eine dekonstruktive Lehrer_innenbildung. Opladen: B. Budrich 2017. 978-3-8474-0766-9
Classification
Women's Studies, Feminist Studies, Gender Studies
Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Education and Pedagogics
Document language
German
Publication Year
2017
Page/Pages
p. 151-154
Journal
GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 9 (2017) 3
ISSN
2196-4467
Status
Published Version; reviewed