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Titel
Musikdidaktische Konzepte in Musik-Schulbüchern der siebziger und achtziger Jahre
Autor
OriginalveröffentlichungBastian, Hans Günther [Hrsg.]: Umgang mit Musik. Laaber : Laaber-Verlag 1985, S. 161-175. - (Musikpädagogische Forschung; 6)
Dokument  (2.659 KB)
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)
Teildisziplin
Sonstige beteiligte InstitutionenArbeitskreis Musikpädagogische Forschung
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
ISBN3-89007-029-9; 3890070299
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Ausgangspunkt des Beitrags ist die Umorientierung des Faches Musik Ende der 60er Jahre und ihr Niederschlag in Musik-Schulbüchern der 70er und 80er Jahre. Die Umsetzung neuer musikpädagogischer Konzeptionen in das didaktische Medium Schulbuch orientiert sich fast durchgängig an den drei entscheidenden Feldern, die Unterricht bestimmen: an den Zielen, den Inhalten und der Methode. (DIPF/Orig.)
Beitrag in:Umgang mit Musik
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Eintrag erfolgte am04.08.2022
QuellenangabeHofstetter, Renate: Musikdidaktische Konzepte in Musik-Schulbüchern der siebziger und achtziger Jahre - In: Bastian, Hans Günther [Hrsg.]: Umgang mit Musik. Laaber : Laaber-Verlag 1985, S. 161-175. - (Musikpädagogische Forschung; 6) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-249332 - DOI: 10.25656/01:24933
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