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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-247184
DOI: 10.25656/01:24718; 10.35468/5950-09
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-247184
DOI: 10.25656/01:24718; 10.35468/5950-09
| Titel |
Vornamen beeinflussen Verhaltensurteile. Eine experimentelle Studie zu Beurteilungsfehlern in der Einschätzung des Sozialverhaltens |
|---|---|
| Autoren |
Pöchmüller, Viktoria;
Hillenbrand, Clemens   ;
Koglin, Ute |
| Originalveröffentlichung | Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE 4 (2022) 4, S. 108-119  |
| Dokument | Volltext (254 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Vorname; Verhalten; Verhaltensbeurteilung; Soziales Verhalten; Stereotyp; Lehrer; Schülerverhalten; Diagnostik; Leistungsbeurteilung; Sozioökonomischer Status; Chancengleichheit; Multivariate Analyse; Varianzanalyse; Experimentelle Untersuchung; Querschnittuntersuchung; Vignette <Methode> |
| Teildisziplin | Empirische Bildungsforschung Pädagogische Psychologie |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISBN | 978-3-7815-5950-9; 978-3-7815-2514-6; 9783781559509; 9783781525146 |
| ISSN | 2629-0170; 26290170 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2022 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Vornamen wecken Assoziationen, die die Wahrnehmung und Beurteilung einer Person beeinflussen können. Das Ziel der Studie ist die Analyse des Einflusses von Vornamensstereotypen bzgl. des sozioökonomischen Status auf die Verhaltensbeurteilung durch Lehrkräfte. Die Studie folgt einem 2x2-Design. Die Ergebnisse einer multivariaten Varianzanalyse zeigen den signifikanten Einfluss von Vornamensstereotypen zu Gunsten solcher Namen, mit denen ein hoher sozioökonomischer Status assoziiert wird. Auf dieser Grundlage wird die Relevanz diagnostischer Kompetenzen von Lehrkräften diskutiert. (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE Jahr: 2022 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
| Eintrag erfolgte am | 30.06.2022 |
| Quellenangabe | Pöchmüller, Viktoria; Hillenbrand, Clemens; Koglin, Ute: Vornamen beeinflussen Verhaltensurteile. Eine experimentelle Studie zu Beurteilungsfehlern in der Einschätzung des Sozialverhaltens - In: Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE 4 (2022) 4, S. 108-119 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-247184 - DOI: 10.25656/01:24718; 10.35468/5950-09 |
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