Grundschullehrerinnen in der Zerreißprobe

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-177848
DOI: 10.25656/01:17784

Titel	Grundschullehrerinnen in der Zerreißprobe
Autor	Götz, Marianne
Originalveröffentlichung	Grundschulverband aktuell (1997) 57, S. 3-7
Dokument	Volltext (705 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Autonomie; Unzufriedenheit; Bildungspolitik; Förderung; Schule; Grundschule; Lehrer; Lehrerrolle; Schüler; Erziehungsschwierigkeit; Verhaltensauffälligkeit; Leistungsbeurteilung; Sachinformation; Arbeitsmedizin; Berufsanforderung; Berufssituation; Sozialpädagogik; Auslese; Belastung
Teildisziplin	Allgemeine Erziehungswissenschaft Schulpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0933-9329; 09339329
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1997
Begutachtungsstatus	(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):	Die vielfältigen Belastungen des GrundschullehrerInnen-Berufs werden detailliert erläutert, eine pädagogische wie politische Debatte darüber wird gefordert. (DIPF/Orig.)
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	16.09.2019
Quellenangabe	Götz, Marianne: Grundschullehrerinnen in der Zerreißprobe - In: Grundschulverband aktuell (1997) 57, S. 3-7 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-177848 - DOI: 10.25656/01:17784

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