Anerkannte Fortbildungsabschlüsse – Aufstiegsfortbildung unter Reformdruck

Autor/in	Reinhold Weiß
Ausgabe/Jahr (Jahrgang)	4/2014 (43)
Seite(n)	6-9
URN	urn:nbn:de:0035-bwp-14406-7
Sprachen	deutsch
Schlagworte	Anrechnung von Bildungsleistungen, Deutscher Qualifikationsrahmen, Bachelor, Fortbildungsabschluss, Durchlässigkeit im Bildungssystem, Aufstiegsfortbildung, Qualitätssicherung

Die Möglichkeiten zur Fortsetzung der Erstausbildung und zur Erweiterung der beruflichen Kompetenzen durch staatlich geregelte Fortbildungsabschlüsse sind ein wichtiger Faktor für die Attraktivität der beruflichen Bildung. Sie bieten Beschäftigten mit einer beruflichen Ausbildung eine Perspektive, ihr Aufgabenspektrum zu erweitern und verantwortliche Fach- und Führungsaufgaben zu übernehmen. Die anerkannten und bewährten Fortbildungsregelungen stehen jedoch vor neuen Herausforderungen. Um ihre Attraktivität auch in Zukunft zu gewährleisten, muss das System weiterentwickelt werden. Hierzu werden im Beitrag Entwicklungen beleuchtet und mögliche Handlungsfelder benannt.

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