Einordnung

Konferenz:

3rd Bratislava International Symposium on Mathematical Education, August 25 - 27, 1993, Bratislava, Slovakia

Datum der Veröffentlichung:

23.01.2009

URN:

urn:nbn:de:hbz:465-20090123-081810-1

Sprache:

Englisch

Ressourcentyp:

Text

Kollektion:

E-Publikationen

Dewey Dezimal-Klassifikation:

510 Mathematik

Dewey Dezimal-Klassifikation:

370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliographie:

510 Mathematik

Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliographie:

370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Einrichtung:

Fakultät für Mathematik, Didaktik der Mathematik

Informationen zur Erstveröffentlichung:

Online-Veröffentlichung der digitalisieren Version folgender Printpublikation: Steinbring, Heinz: "Mathematical understanding in classroom interaction – the interrelation of social and epistemological constraints", in: Bero, Peter (Hrsg.): Proceedings of the BISME 3, Bratislava: Comenius University, Faculty of Mathematics and Physics 1993, S. 23-51.

Datum:

1993

Versionskennzeichen:

Digitalisierte Version