Uhlig, Juliane (2023) Bildung und Antidiskriminierung aus Schüler*innen-Perspektive: Eine explorative Studie über Haltungen zum Judentum von Schüler*innen im Fach Islamische Religion. Monografie. University of Oldenburg Press, UOLP, ISBN 978-3-8142-2406-0.

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Abstract

Eine empirisch-explorative Untersuchung, die im Ergebnis wichtige ‚Einsichten‘ und ‚Denkhilfen‘ zu einem komplexen Gegenstandsbereich liefert: zur Frage nach Haltungen zum Judentum von Schüler*innen im Fach Islamische Religion.

Item Type:	Monograph (Art der Monografie: Other)
Uncontrolled Keywords:	Diskriminierung; Judentum; Islamische Religion in der Schule
Subjects:	Social sciences > Education
Divisions:	Miscellaneous > BIS Publishing House
Date Deposited:	12 Jan 2024 09:40
Last Modified:	12 Jan 2024 09:40
URI:	https://oops.uni-oldenburg.de/id/eprint/6039
URN:	urn:nbn:de:gbv:715-oops-61206
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