Heimann, Walter (2005) Musikalische Jugendkultur und Schule: Fritz Jödes "Musikpädagogischer Versuch" (1919).

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Abstract

Der Autor unterzieht den „musikpädagogischen Versuch“ Fritz Jödes, Schlüsselfigur der Musikpädagogik in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts, einer gründlichen Analyse und liest ihn angesichts des heutigen Problemhorizonts neu. Dabei entdeckt er eine grundsätzliche Übereinstimmung der Ausgangssituationen. Von jeher scheint musikalische Jugendkultur mit dem musikalisch-theoretischen Anspruch der Schule zu kollidieren. Nicht erst heute wird versucht, diese Antinomie zu überwinden. Die Reformpädagogik am Anfang des 20. Jahrhunderts machte sich zuerst an diese Arbeit: Orientierung an der vorgefundenen musikalisch-praktischen Wirklichkeit. Dem Text Jödes wächst dabei eine programmatische Bedeutung zu.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	[Keine Schlagwörter von Autor/in vergeben.]
Controlled Keywords:	[Keine Schlagwörter von Author/in vergeben.]
Subjects:	Social sciences > Education
Date Deposited:	17 Jan 2013 14:18
Last Modified:	19 Dec 2013 10:46
URI:	https://oops.uni-oldenburg.de/id/eprint/465
URN:	urn:nbn:de:gbv:715-oops-4982
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