Möbus, Claus and Schröder, Olaf (1998) Zur Modellierung des Wissenserwerbs als deduktive und induktive Wissensveränderung. In: Wissen. Enzyklopädie der Psychologie, Themenbereich C: Theorie und Forschung, Serie II: Kognition, 6 . Verlag für Psychologie, Hogrefe, Göttingen, pp. 403-456. ISBN 978-3-8017-0531-2
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Abstract
Wir wollen in diesem Beitrag eine Systematik der Modellierung von Prozessen der Wissensveränderung skizzieren, die unseres Erachtens für die Entwicklung "symbolischer" Modelle des Erwerbs und der Veränderung von Wissen nützlich sein kann. Wir wollen damit einen Beitrag zu der begrifflichen Klärung, Einordnung und Vergleichbarkeit von Prozessen der Wissensveränderung und ihrer Modellierung leisten. Dazu gehört zunächst die Behandlung des Modellbegriffs, dem der 2. Abschnitt gewidmet ist. Dabei werden Struktur- und Ablaufmodelle unterschieden. Der 3. Abschnitt enthält eine Systematik von Prozessen der Wissensmodifikation. Deduktive und induktive Wissensmodifikation werden definiert und in einen Problemlösekontext, nämlich die Tätigkeiten Planen und Erklären, gestellt. Der Bezug zu Repräsentationsformen (deklarativ - prozedural) wird dargestellt. Anschließend wird anhand eines Alltagsbeispiels gezeigt, wie Abstraktion, Erklärungsbasiertes Lernen, empirische Induktion, Generalisation und Abstraktion als Varianten deduktiver und induktiver Wissensmodifikationsprozesse aufgefaßt werden können. Im 4. Abschnitt schließlich wird ein Teil der eingeführten Konzepte anhand eines theoretischen Ansatzes zum Problemlösen, zum Erwerb und zur Modifikation von Wissen exemplarisch veranschaulicht.
| Item Type: | Book Section |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Systematik der Modellierung, Prozessen der Wissensveränderung, symbolische Modelle, Struktur- und Ablaufmodelle, deduktive und induktive Wissensmodifikation, Tätigkeiten Planen und Erklären, deklarative und prozedurale Repräsentationsformen, Abstraktion, Erklärungsbasiertes Lernen, empirische Induktion, Generalisation, |
| Subjects: | Generalities, computers, information > Computer science, internet Philosophy and psychology > Psychology |
| Divisions: | School of Computing Science, Business Administration, Economics and Law > Department of Computing Science |
| Date Deposited: | 14 Jan 2015 09:02 |
| Last Modified: | 14 Jan 2015 09:02 |
| URI: | https://oops.uni-oldenburg.de/id/eprint/2068 |
| URN: | urn:nbn:de:gbv:715-oops-21495 |
| DOI: | |
| Nutzungslizenz: |
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