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Between Science Education and Environmental Education : How Science Motivation Relates to Environmental Values

DOI zum Zitieren der Version auf EPub Bayreuth: https://doi.org/10.15495/EPub_UBT_00005385
URN zum Zitieren der Version auf EPub Bayreuth: urn:nbn:de:bvb:703-epub-5385-4

Titelangaben

Schönfelder, Mona ; Bogner, Franz X.:
Between Science Education and Environmental Education : How Science Motivation Relates to Environmental Values.
In: Sustainability. Bd. 12 (2020) Heft 5 . - No. 1968.
ISSN 2071-1050
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3390/su12051968

Volltext

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Format: PDF
Name: sustainability-12-01968.pdf
Version: Veröffentlichte Version
Verfügbar mit der Lizenz Creative Commons BY 4.0: Namensnennung
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Angaben zu Projekten

Projekttitel:
Offizieller Projekttitel
Projekt-ID
MINT-Lehramt PLUS
S-NW-2015-316
Open Access Publizieren
Ohne Angabe

Projektfinanzierung: Elitenetzwerk Bayern

Weitere Angaben

Publikationsform: Artikel in einer Zeitschrift
Keywords: 2-MEV model; confirmatory factor analysis; environmental attitudes; gender; science motivation; secondary education; structural equation modeling
Themengebiete aus DDC: 300 Sozialwissenschaften > 370 Bildung und Erziehung
500 Naturwissenschaften und Mathematik > 500 Naturwissenschaften
Institutionen der Universität: Fakultäten > Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften > Fachgruppe Biologie > Ehemalige ProfessorInnen > Lehrstuhl Didaktik der Biologie - Univ.-Prof. Dr. Franz Xaver Bogner
Fakultäten
Fakultäten > Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften
Fakultäten > Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften > Fachgruppe Biologie
Fakultäten > Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften > Fachgruppe Biologie > Lehrstuhl Didaktik der Biologie
Fakultäten > Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften > Fachgruppe Biologie > Ehemalige ProfessorInnen
Sprache: Englisch
Titel an der UBT entstanden: Ja
URN: urn:nbn:de:bvb:703-epub-5385-4
Eingestellt am: 07 Apr 2021 09:31
Letzte Änderung: 22 Sep 2023 11:02
URI: https://epub.uni-bayreuth.de/id/eprint/5385

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