- Titel
- Bildung für alle gestalten.
- Untertitel
- Grundverständnis der Schulen in freier Trägerschaft im Paritätischen Sachsen
- Zitierfähige Url:
- https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-351415
- Auflage
- Stand: März 2017
- Erstveröffentlichung
- 2017
- Abstract (DE)
- Bildung ist in unserer heutigen Wissensgeselschaft der entscheidende Schlüssel zur Persönlichkeitsentwicklung, Qualifikation und gesellschaftlichen Teil habe. Doch Bildung ist mehr als reine Wissensvermittlung. Daher werden in Schulen in freier Trägerschaft pädagogische Vielfalt gelebt und demokratische Prozesse geübt. Die Kompetenzende Lernenden stehen dabei im Mittelpunkt.
- Freie Schlagwörter (DE)
- gemeinsames Handeln, innovativ, kompetent, freie Schule, Sachsen, Schullandschaft, Bildung, Schule, Eltern, Schüler(innen), trägerübergreifende Bildung, miteinander lernen,
- Klassifikation (DDC)
- 370
- Klassifikation (RVK)
- DK 1020, DK 1061
- Normschlagwörter (GND)
- Sachsen, Schule, Alternativschule, Schulpolitik, Kompetenzorientierter Unterricht
- HerausgeberIn
- Daniel von Bahder
- Thomas Neumann
- Verlag
- Paritätischer Wohlfahrtsverband, Landesverband Sachsen e.V., Dresden
- Version / Begutachtungsstatus
- publizierte Version / Verlagsversion
- URN Qucosa
- urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-351415
- Veröffentlichungsdatum Qucosa
- 26.08.2019
- Dokumenttyp
- Buch
- Sprache des Dokumentes
- Deutsch
- Lizenz / Rechtehinweis