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Titel |
Stellung und Funktion der Soziologie in der Lehrerausbildung |
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Autoren | Achinger, Gertrud ; Feldmann, Klaus |
Originalveröffentlichung | Beckmann, Hans-Karl [Hrsg.]: Lehrerausbildung auf dem Wege zur Integration. Weinheim ; Berlin ; Basel : Beltz 1971, S. 135 -139. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 10) |
Dokument | Volltext (606 KB) |
Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
Schlagwörter (Deutsch) | Lehrer; Lehrerbildung; Lehrerausbildung; Studium; Hochschule; Hochschuldidaktik; Erziehungswissenschaft; Soziologie; Sozialisation; Gesellschaft; Verhalten; Experte; Schule; Curriculum; Funktion <Struktur>; Wirkung; Konsequenz |
Teildisziplin | Bildungssoziologie Hochschulforschung und Hochschuldidaktik |
Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
Sprache | Deutsch |
Erscheinungsjahr | 1971 |
Begutachtungsstatus | Peer-Review |
Beitrag in: | Lehrerausbildung auf dem Wege zur Integration |
Statistik | Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument |
Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
Eintrag erfolgte am | 01.09.2021 |
Quellenangabe | Achinger, Gertrud; Feldmann, Klaus: Stellung und Funktion der Soziologie in der Lehrerausbildung - In: Beckmann, Hans-Karl [Hrsg.]: Lehrerausbildung auf dem Wege zur Integration. Weinheim ; Berlin ; Basel : Beltz 1971, S. 135 -139. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 10) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-232530 - DOI: 10.25656/01:23253 |