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Titel |
Kindern das Wort verbieten? |
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Urheber (Inst.) | Grundschulverband e.V. |
Originalveröffentlichung | Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes (2018) 144, S. II |
Dokument | Volltext (90 KB) |
Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
Schlagwörter (Deutsch) | Grundschule; Didaktik; Grundschulpädagogik; Schriftspracherwerb; Rechtschreibung; Anfangsunterricht; Stellungnahme |
Teildisziplin | Schulpädagogik Fachdidaktik/Sprache und Literatur |
Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
ISSN | 1860-8604; 18608604 |
Sprache | Deutsch |
Erscheinungsjahr | 2018 |
Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
Abstract (Deutsch): | Nach dem Erlass der Bildungsministerin in Brandenburg mit dem Verbot von "Lesen durch Schreiben" forderte die Grundschulverband "die Rückkehr zu sachlicher und fachlich fundierter Diskussion über Schreiben und Rechtschreiben". In dieser Pressemitteilung sind 11 Aussagen zur aktuellen Debatte sowie zum kindergerechten Schriftspracherwerb formuliert, Rechtschreiben eingeschlossen. |
weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes Jahr: 2018 |
Statistik | Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument |
Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
Eintrag erfolgte am | 13.09.2019 |
Quellenangabe | Grundschulverband e.V.: Kindern das Wort verbieten? - In: Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes (2018) 144, S. II - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-176885 - DOI: 10.25656/01:17688 |