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Titel |
Von "quantitativer" zu "qualitativer" Bildungsplanung in der Entwicklungszusammenarbeit? |
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Autor | Naumann, Jens |
Originalveröffentlichung | Zeitschrift für Pädagogik 36 (1990) 2, S. 163-179 |
Dokument | Volltext (1.311 KB) |
Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
Schlagwörter (Deutsch) | Bildungsforschung; Methode; Bildungspolitik; Bildungsplanung; Entwicklungsland; Internationale Zusammenarbeit; Effizienz; UNESCO <Organisation der Vereinten Nationen für Bildung, Wissenschaft, Kultur und Kommunikation>; Weltbank |
Teildisziplin | Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht |
Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
ISSN | 0044-3247; 00443247 |
Sprache | Deutsch |
Erscheinungsjahr | 1990 |
Begutachtungsstatus | Peer-Review |
weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1990 |
Statistik | Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument |
Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
Eintrag erfolgte am | 03.07.2017 |
Quellenangabe | Naumann, Jens: Von "quantitativer" zu "qualitativer" Bildungsplanung in der Entwicklungszusammenarbeit? - In: Zeitschrift für Pädagogik 36 (1990) 2, S. 163-179 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-140662 - DOI: 10.25656/01:14066 |