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Titel |
Bray, Mark (2009). Confronting the shadow education system. What government policies for what private tutoring? [Book review] |
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Autor | Guill, Karin |
Originalveröffentlichung | Journal for educational research online 3 (2011) 2, S. 148-151 |
Dokument | Volltext (165 KB) |
Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
Schlagwörter (Deutsch) | Rezension; Nachhilfeunterricht; Privatunterricht; Wirkung; Schüler; Schulerfolg; Bildungspolitik; Welt |
Teildisziplin | Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht |
Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
ISSN | 1866-6671; 18666671 |
Sprache | Englisch |
Erscheinungsjahr | 2011 |
Begutachtungsstatus | Peer-Review |
Abstract (Englisch): | Book review of: Bray, Mark (2009). Confronting the shadow education system. What government policies for what private tutoring? Paris: International Institute for Educational Planning. 132 p. (DIPF/Orig.) |
weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Journal for educational research online Jahr: 2011 |
Statistik | Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument |
Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
Eintrag erfolgte am | 04.06.2012 |
Quellenangabe | Guill, Karin: Bray, Mark (2009). Confronting the shadow education system. What government policies for what private tutoring? [Book review] - In: Journal for educational research online 3 (2011) 2, S. 148-151 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-56273 - DOI: 10.25656/01:5627 |